请加入千人QQ群“7518999”学习交流。

【心得体会】练好党史“学做互用”之功

阅读数:124 文章字数:1543

练好党史“学做互用”之功


“在党史学习教育中,要充分运用红色资源,教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命,不断增强斗争精神、提高斗争本领,做到在复杂形势面前不迷航、在艰巨斗争面前不退缩。”x月x日,习近平总书记参加xx代表团审议时强调。回望青史问初心,传承精神再进发。抓党史学习教育归根到底是为了用于实践,如果束之高阁,学得再好也无任何意义。为此,广大党员干部学党史当汲取“滴水穿石、久久为功”的精神,把准“基础在学、关键在做”的精髓,练好、用好党史“学做互用”之功,让百年党史焕发出新时代的精神光芒。

坚持系统学、规定动作扎实做,“学做互用”让信念“生根”。

“立身百行,以学为基。”理论强党是中国共产党永葆革命性、先进性、纯洁性的命脉所在,以坚持全面学、系统学、深入学力促学党史、悟思想、办实事、开新局提质增效。战争时期的井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等,社会主义建设时期的红旗渠精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等,改革开放新时期的抗洪精神、奥运精神、载人航天精神等,坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,党史所蕴含的精神财富在历史长河中显得格外生动。全党同志要沿着百年党史的清晰历史脉络,坚持在“规定动作”中把准历史“方向”,牢记“江山就是人民,人民就是江山”,找准“人民”坐标,理解好“为何学”“学什么”“怎么学”,进而扎实推进党史学习教育落地开花、融入日常、抓在经常、形成长效,在学思践悟中汲取为民初心、凝聚人民的力量,走好新时代长征路。

坚持分类学、自选动作精准做,“学做互用”让成效“叠加”。

“绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。”党史学习教育不是囫囵吞枣,眉毛胡子一把抓,要努力做到党史学习教育自选课有特色、有载体、有平台,要分层分类采取集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合,挂好“档位”。既要牢牢抓住理论学习、跳出理论去抓实践,不断打破忙于“文山会海”、忽略潜心精读;也要防止学习教育中的形式主义、层层加码,防止形成快感式、消遣式的“浅阅读”,犹如一只“无头苍蝇”四处碰壁,头破血流却仍学无所获。可以说,上好党史学习教育这一课已成为检验党员干部教育成效的一项重要内容,只有将党史教育课程分门别类精细化,教育效果才会持久化,才会更具生命活力,愈加有利于党员干部在工作创新、业务交流、技能比拼等方面锤炼,做好乡村振兴中的“主心骨”、经济社会发展中的“急先锋”、深化改革中的“排头兵”。

坚持实践学、创新载体灵活做,“学做互用”让学习“常新”。

“工欲善其事,必先利其器”。党史中蕴含的智慧与力量,也并不是在于一次集中学、几页读书笔记、通过了多少理论学习的“书面考试”,就能够入脑入心,必须将“要我学”变为“我要学”,转化为满足人们美好生活需求“主战场”的撸起袖子加油干,助力党员党史学习教育“不断档”“不打烊”。因此,必须把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,依托共产党员网等全国性党建平台,各级地方政府公众号等新媒体平台,创新“微课堂”“微服务”“云党课”等板块,借助实地践学、讲故事、田间课堂、情景体验式课程等线下线上联动,提高党史学习的“转化率”“变现率”,诠释历史发展、激发奋进动力党史学习常学常新,以“实践学”检验党员干部的党性理论标尺,提速冲刺“实践学”把党建设成为学习型、服务型、创新型政党,为我们立党兴党强党提供丰厚滋养。

以史赋能,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程已开启,广大党员群众唯有绘好百年党史“学做互用”工笔画,在常学、常思、常悟中修好党史必修课,以学史明理、增信、崇德、力行,把百年来成功经验传承好发扬好,赓续创造新的时代辉煌、铸就新的历史业绩,推动民族复兴的巍巍巨轮稳稳向前。